兒子近三歲，有一天，他拿出100 片元件新的拼圖，要我陪他玩。
眼見散落一地的拼圖，我試著告訴他如何開始；先分辨拼圖元件，有放在拼圖板上四個頂角的元件，有一個邊是直線的元件，和其他的元件，分類分開放著。
當我說可以從拼板上的四頂角和四邊開始拼圖時，只見他隨意拿起一塊元件，執意要放在拼圖板上的某一個位置。我告訴他不是拼在那裏，他生氣地說:「媽媽，幫我拼。」不一會兒，他又拿另一塊元件，堅定地要兜在一塊兒，完全不理會我的建議。
因為他隨意挑取元件，毫無目的似的想玩拼圖，故此拼不成，又氣又哭，並堅持地要媽媽按照他的想要去幫他完成拼圖。陪伴的我幾乎要抓狂。
突然，我看見了”自己”。
我心想著:身為在家教育的母親，我是否也常自以為是地隨己意行?我常聽見神聲音而跟從祂的方式?我是想執行神(對我們家)的計畫，或是我有自己的想要和做法?
想到耶穌說:「我對你們所說的話，不是憑著自己說的，乃是住在我裡面的父做他自己的事(約翰福音十四:10)。」我效法耶穌的榜樣，只聽從天父而行?
我是需要放下”自己”，謙卑聽從祂。
那次以後，不記得有幾次他在家上演同樣的戲碼，而神的恩典使我明白，那正是”在家教育的課堂”，當下我對孩子正確的回應正是教育。
後記：
又隔好長一段時間之後(也許是一兩年之後)，某一天，當他自己很快地完成那個拼圖，並且開心地展示給我看，我看見他臉上似乎已脫去了幼稚的霸氣。