— 東引禮拜堂 陳耿信傳道 —
今年暑假我們家大女兒有個創舉，就是參加為期２週的那羅課輔營。這對同年紀的國中生來說，或許沒有什麼大不了的，但對一位久居東引外島的她而言，可是很大的自我挑戰，她得一個人隻身赴會，然後又要一個人搭夜船回東引，除了台馬輪外，其他大眾交通工具她一概不熟，我滿擔心她會落到找警察伯伯求救的地步，可是我們家大女兒自信滿滿，毫無怯色，我也就放她單飛，去好好壯遊一次啦！
臨行前，我和女兒精算了一下此行的預算金額，然後就撥款下來給她，這時傳來消息，營會日期稍有變動，若她照原定行程出發，會在台北多逗留2天，開銷自然增加，但她已和台北的好友約好相聚出遊，捨不得取消或改期，女兒為難地問我怎麼辦？我的回答是：禱告，然後做決定，但我不會給你增加預算，你需要用手中有限的經費，想辦法完成整個行程。
看著女兒兩面為難，我的思緒回到了兒時，家中貧困，父母常捨不得花錢讓我們參加活動，玩這玩那的，導致心中藏存著自卑感，當我告訴女兒不會再多給預算的當下，我心中好難受，我怕我的孩子也會有這樣自卑的傷害，我很想給我的孩子百分百的資源，不會自卑，不會覺得矮人家一截，但我清楚明白，這種彌補式的教養態度是錯誤的，我要給孩子的，是健康的自我形象，不是給她我過去想有卻沒有的。
我告訴女兒，爸爸有能力全額支持你這次追加的行程預算，但爸爸決定不給，因為我要讓你學習，如何用有限去創造無限，這可是無價的學習喔！學到了，保證一生受用。這個概念，是一位老牧師教導我的：無限的神，總是給我們有限的資源，然後使我們去完成無限的事。的確，神沒有給基督徒呼風喚雨的能力，但我們卻實實在在改變了這個世界，不是嗎？神這樣訓練我們，我們不也要如此訓練我們的孩子嗎！女兒結束那羅課輔營回家了，與我分享營會的點滴，原來，她並不是想向我多要些盤纏，她的為難在於不願更改行程，卻又捨不得多出來的開銷。孩子對物質會「捨不得」，給了我「無限」的安慰！
給孩子「足夠」但「少一點點」，這是最近神給我在自學現場的提醒。過去，不論買零食或物品，我總是一個孩子預備一份，但是最近在選購時，心中常有感動，少買一份看看，可能會造成孩子的紛爭不快，但在當中，孩子可以從「有限」中學習分享、犧牲、共享、珍惜等品格，親身感受什麼是脣齒相依，不再是你的我的地壁壘分明，這不就是用有限去創造無限了嗎？走筆至此，我腦中浮起兒時回憶，我和哥哥、妹妹3個孩子，寶貝地捧著一塊大餅，你一口，我一口，滿足地吃著，一個餅怎麼分？大哥說了算！這個「有限」，創造出今天的我，珍惜每一口飯，且不吝於分享，當然還有３兄妹的革命情感。
再４年，大女兒就要上大學了，我有４個小孩，每個都讀大學所費不貲，我又不希望他們未進職場就被助學貸款壓垮，為此，我計畫大女兒上大學前，強迫自己存一筆１２０萬的教育基金，１２０萬給４個孩子讀大學，太「有限」了。我很認真的跟孩子們說明，這錢是要「借」給你們讀大學，不是「送」給你們的。大姊先借，畢業後分批還，分批還的錢，再借給二姊用，然後再依序借給老三、老四，通通無息借貸喔，等老四還完後，這筆錢就是老爸老媽的養老基金了，多少可以減輕４個社會新鮮人，奉養父母的壓力。我相信，用這種「有限」去訓練孩子，孩子會對所得更有感，增加危機意識，珍惜感恩，警醒不懈怠，早早規劃職涯等，這不就是「無限」嗎！你或許會問我，你怎麼想得出這種把戲，我想，正因為小時候家裡不寬裕，父母給我許多的「有限」，我常被訓練窮則變，變則通的功夫，自今，小時候的「有限」，我都還在創造「無限」哩！
喜歡嗎？爸爸買給你。什麼都可以窮，就是不能窮教育！這就是今天台灣教育的寫照，非常強調硬體資源，凡事要給學生供應到「足」。走進今日的校園，電子白板、單槍投影機、調整式課桌椅、冷氣、電腦…，樣樣齊全，這些我們小時候都沒有，但今天孩子的學習能力，卻未必強過當初的我們，原來，你給孩子「無限」，孩子有可能會變成「有限」啊！我們不用怕給孩子「有限」，當年孟母用一根樹枝，一塊泥土地，可不就把孟子教出來了，不是嗎？
「無限的神，總是給我們有限的資源，然後使我們去完成無限的事。」這句話，在我心中盪了１０餘年，這句話，把我從「有限」的自卑中釋放出來，原來「有限」是神的祝福，是為要給我們的「無限」鋪路。孩子啊，爸爸忍痛要學習給你們「有限」，因為我要練就你們有開創的氣度，無中能生有，死地能後生，沒有放棄，只有倚靠神，然後想辦法，再想辦法，還是想辦法；去，把神在你們生命中的「無限」，開創出來吧！